LA IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO
El
año 1992 fue importante para la educación en México ya que surgió el Acuerdo Nacional para la
Modernización de la Educación Básica ANMEB el objeto fue enfocarse en las
escuelas básicas para elevar la calidad educativa: la
descentralización de la enseñanza básica; la renovación curricular y la
producción de materiales y libros de texto; las reformas al magisterio; y la
participación social en la educación son los temas derivados del ANMEB. Estos
son los motivos o factores que cada Gobierno pretende mejorar durante su
sexenio laboral. No se llevaría a cabo sin la ayuda y acción conjunta del
personal docente y directivos, el éxito de
la reforma depende de que las propuestas y materiales de trabajo se realicen en
el aula y cada escuela.
La transformación
de la escuela depende de: conocimiento total de los propósitos educativos, disposición,
comunicación, disciplina, ética y compromiso profesional de los docentes y
directivos, plantearse las preguntas ¿Qué hacer?, ¿Por dónde empezar? ¿Con que
recursos cuenta la escuela? será el inicio de una serie de preguntas que permitirá
diseñar un diagnostico definido el cual
indicara cual o cuales son los problemas que se deben solucionar así como
priorizar cada uno de ellos con la intención de llevar a cabo la trasformación y
mejora de la institución.
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